 |
Katedra i Zakład Biofizyki LekarskiejŚląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach - Ligocie |
||
|
Sprawy studenckie
Pielęgniarstwo III rokInformatyka ze statystyką
Liczba godzin 60 (w tym wykłady 15, ćwiczenia 45)
Program nauczania 1.
Podstawowe pojęcia statystyki medycznej. Zadania statystyki. Zasady
przygotowania i przeprowadzenia kontrolowanego eksperymentu medycznego.
Etyka badań naukowych. Eksperyment kliniczny i poznawczy. Grupy porównawcze
i ich dobór, próba ślepa i podwójnie ślepa, skale pomiarowe. Placebo.
Populacja statystyczna, próba z populacji, reprezentatywność próby,
jednostka statystyczna, dobór losowy. Statystyka opisowa (deskryptywna). 2.
Rozkłady statystyczne. Wartości centralne i miary rozproszenia,
korelacja i regresja. Wnioskowanie statystyczne. Weryfikacja hipotez
statystycznych. Parametryczne i nieparametryczne testy istotności.
Zastosowania praktyczne i przykłady obliczeń. 3.
Praktyczne wykonywanie obliczeń statystycznych z zakresu statystyki
deskryptywnej oraz wnioskowania statystycznego z użyciem arkuszy
kalkulacyjnych i programów statystycznych (program Statistica), za pomocą
komputerów. 4.
Praktyczne wykorzystanie przyswojonej wiedzy przy czytaniu i
krytycznym analizowaniu artykułów oryginalnych z różnorodnymi
obliczeniami statystycznymi, opublikowanych w dostępnym piśmiennictwie
medycznym. 5.
Podstawowe pojęcia z informatyki. Encyklopedia elementarnych terminów
i ich znaczenie. Struktura logiczna komputera PC i zasada jego działania.
Urządzenia peryferyjne. Rodzaje oprogramowania. 6.
System operacyjny DOS i Windows. Podstawowe polecenia i operacje
systemu. Uruchamianie programów, tworzenie plików i folderów,
zapisywanie, kasowanie, kopiowanie, powielanie, formatowanie. Praca z
klawiaturą alfanumeryczną, myszą, monitorem, stacją dysków FD i ZIP,
dyskami twardymi, stacjami CD, skanerem stacjonarnym. Praca z drukarkami
laserowymi, atramentowymi i igłowymi (mozaikowymi). Obsługa wymienionych
urządzeń. Zasady pracy z dyskietkami różnych typów. 7.
Poznanie programu i środowiska Windows. Poznanie struktury środowiska
w różnych implementacjach. Opanowanie podstawowych operacji na plikach w
środowisku Widows. Praca z programem Norton Commander. Problem wirusów
komputerowych. Programy antywirusowe. Zabezpieczenia przesyłanych danych. 8.
Poznanie pakietu programowego Office (Word, Excel, Power Point,
Access) Biegłe opanowanie edytora Word. 9.
Programy edukacyjne i narzędziowe. Informatyczna multimedialna
wersja encyklopedii medycznej, programy do nauki języków obcych, programy
obsługi gabinetów lekarskich itp. 10.
Praca w sieci Internet. Poznanie obsługi stron www. Portal Śląskiej
Akademii Medycznej. Poznanie strony bibliotecznej. Obsługa wyszukiwarek i
przeglądarek. Nauka posługiwania się bazami pełnotekstowymi i
uproszczonymi bibliografii naukowej. Obsługa
Medline i Current Contents. Polskie portale internetowe. Kontakt z
agencjami informacyjnymi, radiowymi i telewizyjnymi w Europie i na świecie. 11.
Posługiwanie się pocztą elektroniczną. Przesyłanie komunikatów,
dokumentów, artykułów naukowych. Szyfrowanie przesyłanych danych (np.
danych pacjentów) - problem bezpieczeństwa danych przesyłanych siecią.
Udostępnianie danych do sieci. Obsługa konferencji i zjazdów naukowych
(rezerwacja uczestnictwa, przesłanie zgłoszeń zjazdowych/kongresowych,
zamówienie noclegów i wyżywienia w hotelu, obsługa rozkładu jazdy pociągów
polskich, czeskich, niemieckich, austriackich, włoskich itp., płatność
przez sieć kartą kredytową i inne formy usług). Zalecane
podręczniki, uzupełniające wiadomości uzyskane na zajęciach: 1.
Maliński M., Szymszal J.: Współczesna statystyka matematyczna w
medycynie w arkuszach kalkulacyjnych. Wyd. ŚAM, Katowice, 1999. 2.
Platt C.: Problemy rachunku prawdopodobieństwa i statystyki
matematycznej. PZWL, Warszawa, 1981 (i późniejsze wydania), 3.
Turczyński B.: Statystyka (skrypt). Wyd. ŚAM, Katowice, 1999, 4.
Armitage P.: Metody statystyczne w badaniach medycznych. PZWL,
Warszawa, 1978 (i późniejsze wydania), 5.
Dowolne podręczniki, poradniki, skrypty itp., pomagające w
opanowaniu, wymienionych w powyższym opracowaniu, programów komputerowych
(oferta na rynku księgarskim bardzo bogata) – w zakresie wskazanym przez
prowadzących zajęcia. 6.
Informatyka medyczna, red.Robert Rudowski, PWN, Warszawa 2003, 7.
Szczęsny S., Grzegorczyn S., Turczyński B.: Podstawy informatyki.
Wyd. ŚAM, Katowice, 1997.
| |||
 | |||